В Ужгороде старейшая в Европе цыганская школа восстанавливает свою работу

На очередном заседании исполнительного комитета Ужгородского городского совета члены исполкома решили реорганизовать общеобразовательную школу № 14.

В 2011 году состоялась волна «оптимизации» учебного процесса. В результате, Ужгородскую общеобразовательную школу № 14 было реорганизовано из заведения I - II степени на школу I степени. Это означало, что цыганские дети, учились в этой школе, после окончания начальных классов должны были переходить в другие учебные заведения города. Но проблема заключалась в том, что выпускников неохотно принимали на учебу в другие школы, даже если дети оформлялись по месту жительства. Администрации школ с опаской относились к цыганских детей. Большинство родителей, получив отказ, оставляли детей дома. Таким образом более 30 цыганских учеников не смогли продолжить обучение.

Такая ситуация не устраивала ромский общину. Почти три года активисты боролись за право цыганских детей на среднее образование в четырнадцать школе. Многочисленные обращения родителей, учителей и представителей цыганских общественных организаций наконец повлияли на чиновников.

Поэтому, 13 августа на заседании исполнительного комитета Ужгородского городского совета приняли решение о реорганизации Ужгородского ООШ I степени № 14 в школу I - II степени. А это значит, что дети смогут продолжить обучение в этой школе и после завершения четвертого класса.

Титанические усилия для восстановления полноценной работы школы прилагали директор четырнадцатой школы Оксана Легеза и весь педагогический коллектив заведения. Глава «Объединение ромов Ужгорода», консультант Центра правовой информации и консультаций Мирослав Горват вместе с общественными активистами накануне заседания провели предварительно встречи и консультации с членами исполкома. Убеждали их не быть равнодушными к судьбе цыганских детей.

Все получилось, благодаря объединению усилий.

Конечно цыганские общественные активисты понимают, что обучение детей в отдельной школе, где в основном учатся цыганские дети, не способствует «интеграционным» процессам и не является идеальным вариантом. Поэтому параллельно они будут проводить просветительскую работу с администрациями других школ по уменьшению их предвзятого отношения. Между тем цыганские дети будут продолжать обучение в средней и старшей школе. На сегодня очень это важно.

P.S. Центры правовой информации и консультаций, предоставляющих бесплатную правовую помощь ромском населению, работают при поддержке «Ромской программной инициативы» Международного фонда «Возрождение». Подробнее о деятельности сети центров, основы и принципы работы читайте на сайте Правовой пространство в разделе "Усиление правовых возможностей цыганских общин".

Взгляды, отраженные в этом материале, принадлежат его авторам и могут не совпадать с мнением Международного фонда «Возрождение».

Евгения Навроцкая,
Центр правовой информации и консультаций
в Ужгороде